学校全体の活動を紹介する部屋

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Date : 2016年06月

4年生が松島水族館内の磯で生き物観察をしました。水中メガネを付けて、または箱めがねで磯をのぞきます。「ヤドカリ見つけた」「この貝きれい」「この生き物何?」「カニつかまえた」と歓声が上がります。水族館の先生が生き物について教えてくださいました。
この学習も自然環境に恵まれた本校だからこそできる学習です。越前松島水族館の皆さん、親切に教えていただきありがとうございました。本校は人的環境にも恵まれています。
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6月28日は68年前に福井大震災があった日。本校では避難訓練を行いました。「地震発生後家庭科室から出火」という想定で行いました。避難の放送から全校児童が屋外の集合場所に避難完了まで約4分。先生の指示に従って迅速な避難ができました。その後嶺北消防署の方のご協力を得て、1~3年生はスモークルーム体験、4年生は3階からの救助袋体験、5年生は消火器体験を行いました。スモーク(無害)の中を歩くのは周りが見えなくてとても不安です。低学年児童は火事の煙の怖さを実感できました。雄島地区は海に近い地区のため、地震後の津波が心配です。家にいる時、避難場所を知っている児童は約半数しかいませんでした。「災害は忘れた頃にやってくる」。御家庭でも避難場所や避難経路について話し合ってみてください。
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5年生は「総合的な学習の時間」で環境保全についての学習をしています。今日は安島地区にある海浜自然公園内の池と「えろもんのふけ」と呼ばれる池に観察に出かけました。網をもって水辺を探り、どのような生き物がいるか調べます。ゲンゴロウ・ザリガニ・オタマジャクシ・カエルなどやっと見つけられました。「えろもんのふけ」には日本固有の生き物がいます。その後、県自然保護センターの所長さんに、日本固有の生き物の大切さや、固有種を守るために私たちができることを教えていただきました。この学習でも安島地区の「えろもんのふけを守る会」の皆さんや県自然保護センターの方、県環境政策課・福井大学の学生の皆さん等たくさんの方にお世話になりました。ありがとうございました。
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梅雨の合間の快晴の今日、地域の数名の方がボランティアで学校樹木の剪定をしてくださいました。本校は至る所に庭木があり、学校職員が時間を見つけては剪定していますが、追いつかないのが現状です。そのことを近所の方にお話ししたところ、ご近所ネットワーク(?)でセミプロ(?)の方々が来てくださいました。おかげさまで校門前の樹木がきれいに剪定されました。ありがとうございました。
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環境委員会児童が掃除についての発表をしました。「時間になったら早く集まりましょう。」「集まったらぞうきんを絞って整列しましょう。」など寸劇を入れながらの発表です。環境委員会のみなさんありがとう。
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本校児童は一生懸命掃除に取り組めます。時間になったら整列して黙想。心を落ち着けてから掃除に取りかかります。児童数が減ってきて、一人当たりの掃除場所が広くなってきて大変ですが、みんながんばっています。重い机の移動は高学年児童が担当。1年生もしっかり掃除します。
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6月18日(土)PTA主催「雄島っこチャレランピック」が行われました。空き缶つみ・傘バランス・輪投げ・「の」の字さがしなど数種目にチャレンジしました。高学年児童が四苦八苦する種目もあれば、小さい子でもできる種目もあり、全員が楽しめました。傘バランスでは数十分耐えられる子も。さあ今年は新記録がうまれたでしょうか。この行事のためにPTA育成委員の方に大変お世話になりました。ありがとうございました。
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市内小学校児童約600名がハートピア春江大ホールに集まり、音楽会が開催されました。本校から5・6年児童が参加しました。今年の出場校は本校を含めて9校。本校の出番は一番最後。どの学校もすばらしい合唱なので、子どもたちの不安と緊張はしだいに高まってきました。いよいよ出番。出だしからすばらしい声です。張りのある透き通ったハーモニーがホールに響きました。さすが「雄島っ子」。本番に強い。この日のために、学級でそして学年でまた2学年合同で練習してきた成果を十分発揮できました。
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体育館で4年生が群読を発表しました。以前学習した「三年とうげ」の物語を、一人ひとり大きな声で読んでいきます。そして時には全員が声をそろえて読みます。全校児童の前ですから少し緊張気味。でも大きな声で読めました。最後の場面ではゴロンゴロンと転ぶ実演あり。その場面では会場から歓声もあがりました。
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群読の後は体育委員会児童の発表です。楽しい水泳学習にするため、安全なプールの使い方の発表です。「ふざけない」「とびこまない」など、低学年にもわかりやすく発表できました。今日は肌寒くて水泳ができませんが、これから楽しい水泳学習ができますように。
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子どもたちが楽しみにしていた水泳学習が始まりました。天候が良ければ各学年週2~3時間学習します。目安として、「低学年は顔を水につけてビート板泳ができる。中学年ではクロールでプール横を泳げる。高学年ではクロールや平泳ぎで25m泳げる。」です。この日は2年生が学習しました。水に慣れるためプール内を歩いたり、2人組で水中ジャンケンをしたり。みんな大はしゃぎ。楽しく学習しました。
せっかく海の近くで生まれ育つ雄島っ子。水泳が得意になってほしいですね。がんばれ「海の子・太陽の子」
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本校では毎朝始業前に読書活動を行っています。この日も1・2年生教室ではボランティアの皆さんによる読み聞かせ、3年生以上は自分が選んだ本を読んでいます。今年から朝も図書館の本を借りられるようにしたため、貸し出し数も増えてきました。朝静かに本を読むことによって、落ち着いて一日がスタートできます。また、児童の情操教育や学力にも効果が期待できます。
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明日から2週間睡眠ログ週間が始まります(6/10~6/23)。この取り組みは平成26年度より続けています。成長期の子どもにとって「健全な睡眠」が不可欠なことは明らかです。ところが最近はゲームやパソコン・スマホなど誘惑がたくさん。どうしても不規則になりがちです。そこで2週間睡眠や朝食の記録をとり、お子さんの健康管理に役立てていただきたいと思います。
詳しくは本日のおたよりをご覧下さい。「健全な睡眠」によって健康な心と体がつくられます。どうかご協力をお願いします。
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町探検

  • 2016.06
  • 08

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2年生が生活科の学習で町探検をしました。班に分かれて学校の近くの施設やお店を探検します。地図を見ながら、あらかじめ決めておいた施設を目指します。到着後あいさつをして、インタビューします。「私たちは雄島小学校の2年生です。いろいろ教えて下さい」「どんなお仕事ですか?」「何が一番大変ですか?」など。上手にインタビューできました。聞いてきたことをまとめて後日発表会をします。探検の途中見つけた虫や花に興味津々の子も。この学習でも班の付き添いとして、たくさんのボランティアの方にご協力いただきました。また、お忙しい中、施設やお店の方にもお世話になりました。ありがとうございました。ご協力いただいた施設(おとましや・給食センター・清水植物園・ひまわりの丘・広野神社・まきの建築)
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水泳学習が来週から始まります。そのため先生方は毎年この時期心肺蘇生の研修会を行います。今年も消防署の方に来ていただき、緊急時の対応を研修ました。今年は食物アレルギーによるアナフィラキシー発症時の対応及びエピペンの使用方についても確認しました。AEDやエピペンを使用するような事故がないのが一番です。
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4年生が社会科の学習で三国消防署と坂井西警察署を見学しました。お仕事の内容を聞いた後、消防車やパトカーを見せていただきました。実際に触れたり乗ったりできたことは良い勉強になりました。町や私たちの安全を守るために、毎日お仕事してくださっていることがよく分かりました。お忙しい中詳しく説明してくださった消防署や警察署の皆さんありがとうございました。
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6年生がシニア体験をしました。市の社会福祉協議会からいろいろな道具を借りました。手足用重り、白内障体験ゴーグル、イヤーマフなど。それらをつけて、階段の上り下り、靴の履き替え、本を読む体験をしました。児童の感想です。「ズックのはきかえの時、膝が重くて曲げたり伸ばしたりするのが難しい。」「階段の上り下りもつらくて汗をかきました。目も見えにくいので公衆電話のボタンもおしにくく、本も目を近づけないと見えません。お年寄りの大変さが分かりました。」今回の体験から、これからお年寄りにどう接したらいいか。自分には何ができるかを考えましょう。
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学校でラジオ体操の練習をします。この体操を水泳学習前の準備運動に取り入れています。夏休みには各地区で朝のラジオ体操があり、その練習にもなります。今日は1年生が練習をしました。曲に合わせて指先まで手を伸ばしたり足を曲げたり。1年生は、先生の体操を見ながら真似をするのが精一杯。7月には上手になるでしょう。
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6/4~6/10は「歯と口の健康週間」です。本校4年生が全国小学生歯みがき大会に参加しました。これはインターネットで配信される映像を元に、歯の健康や正しい歯みがきの方法を学ぶものです。全国1729校(坂井市内7校)約9万人の小学生が一斉に学びました。クイズを解いた後、実際に自分の歯を鏡で見ながら歯をみがきました。いつまでも健康な歯を保つためには、毎日のていねいな歯みがきが大切ですね。
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4~6年生が運動能力測定を行いました。「上体起こし」「ボール投げ」「50m走」など8種目の測定を行います。福井県は運動能力でも全国トップクラス。本校の昨年の結果をみると、握力・前屈・上体起こし・反復横とびなどは県平均と比べるといいようですが、50m走はあまりよくありませんでした。そこで、体育の時間だけでなく、業間の時間に全校児童で運動をしています。(ランランタイム)今年の測定の結果はどうでしょう。

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